【海外の反応】魔法使いになれなかった女の子の話 2話 感想：基礎から魔法を学ぶ教育方法に共感する反応が多く見られた

魔法使いになれなかったオンナノコの話。 • 魔法使いになれなかった少女たちの物語 – エピソード 2 ディスカッション

これは言っておきたい気がします。MAL のキャラクター ページには、おそらく大きなネタバレが隠されているので、それを計画している可能性が低い場合は、詳しく見ないでください。

さらに可能性の低いケースとして、誰かが自分自身を甘やかしたい場合は、[ネタバレアニメの将来]はい、何らかの理由で、シーズンが始まる前でさえ、悪役の犬の少年を「カイ」としてリストするのが良い考えであると考えました

「古い魔法のグリフ」。くそー、このショーは本当に私のお気に入りの 2 つのショー (LWA とアウル ハウス) が融合したものです。物事はそれ自体で判断されるべき場合があるので、これを言うのは気分が悪いです (特にウェブ小説がアウル ハウスより前に登場して以来)。

登場人物の名前を調べてみたのですが、中にはとても面白いものもありました。

LWAの雰囲気を感じたのは私だけではなくて良かったです…エピソード1の最初の5分間でそれに気づいていたと思います

どちらの番組も大好きな人間として、これ以上嬉しいことはありません。私はその部分が本当に興味深いと思うので、それらのショーよりも魔法学校の側面にもっと傾いていることを願っています。

イントロがこんなに面白いのは仕方がなかった

ゆずはLWAのダイアナを思い出させるので、ダイアナが興奮していたのと同じままでいることを願っています

ゆずはLWAのダイアナを思い出させるので、ダイアナが興奮していたのと同じままでいることを願っています

彼女にもダイアナと同じように2人の従者がいます。レモン、もう一人の女の子の名前は聞いていません（彼女の名前も柑橘類だと予想しています）。

いや、MALによると彼女の名前は「フルーティー、ミカン」だけど、次のエピソードのプレビューでは、彼らは学校中に柑橘類の女の子として知られていると言っているので、それほど遠くはなかった 編集：彼女の名前だと思って最後の文を読み間違えた柑橘類、悪い

ミカナフルーティ＆レモンジューシー

唯一の理由は明らかですhttps://i.imgur.com/uj6rcYW.jpeg彼女は魔法を学びたいと思っていたからですhttps://i.imgur.com/VWiDrM0.jpegむしろ、それは決して起こらないかのように振る舞うほうがよいでしょう後でがっかりするよりも。

https://i.imgur.com/VWiDrM0.jpegandhttps://i.imgur.com/LvluXsY.jpegこのショーは伝統を打ち破ることがすべてのようです。マキが自分たちの一座を継ぐのが彼女の弟だということに本当にがっかりしたとしても、私は驚かないでしょう。https://i.imgur.com/EIFTA0M.jpeg

https://i.imgur.com/rr6BpCC.jpeg彼女は生徒たちに魔法のノートに頼らずに手で呪文配列を描くように教えることで抜け穴を見つけたようです。

嘘をつくつもりはありませんが、私が子供の一人だったら https://i.imgur.com/mGDs78B.jpegif 私の先生は、彼らが学ぶべきことの代わりに私に魔法を教えています。しかし、南先生は彼らの夢に魔法を関連付けることで、そのアイデアを彼らに売り込むことができたようです。

南先生は本当に https://i.imgur.com/AjdCNk0.jpeg 魔法を教える前に。 https://i.imgur.com/KdU8oVT.jpeg があれば、彼女は彼らを説得するのがもっと簡単だっただろう。南先生が彼らを救出した後、https://i.imgur.com/GL3oWWM.jpeg。

彼女は魔法の練習の準備として分析的で構造化された思考を教えているのではないかと思います。そしてこれは他の多くの分野の努力にも役立つでしょう。

私の推測では、型破りな先生は、マギユニがそれらの魔導書を使用した、ほぼ完全に暗記的なプログラムに発展したと感じているのではないかと思います。つまり、新しく予期せぬ課題に直面した場合、それを克服するための創造的なリソースが彼らにはないということです。 裏切り者は、単に「レシピ」に従うのではなく、魔法の基本原理を理解する生徒を作りたいと考えています。

今日のエピソードを見ている人たちに幾何学のレッスンをこっそり教えてくれたような気がします。少なくとも私は、幾何学が地球を測定するという根本的な意味を持つことを以前に学んだ覚えがありません。

マキはとても上手なので、彼女が魔法のダンサーに変身するところを見られることを願っています。

うーん、まあ、たとえ彼らのほとんどが魔術師としての活動に専念することを目指していないとしても、魔術は彼ら自身の追求に役立つ可能性があります。

ああ、数学の授業です。私は気が変わりました、彼らは魔法を持っているかもしれませんが、私はそれを望んでいません。

犬の取引に変身する人は何なのだろうか。彼女も鈴木と同様の魔法を使っていたようだ。

彼女はまだそこまで達していませんが、くるみは魔法の使い方について正しい基本的な考えを持っているようです。ただちょっとした繊細さが欠けています。

この番組の明らかに悪役たちが何をしているのか少し興味があります。彼らは明らかに何かを企てているので、それが何なのか知りたいと思っています。

コサインとコタンジェントになると…

そう、あの単位円は魔法召喚円にも似ているかもしれない電気がとても身近に感じられるのも不思議ではない

うーん、まあ、たとえ彼らのほとんどが魔術師としての活動に専念することを目指していないとしても、魔術は彼ら自身の追求に役立つ可能性があります。

わかりましたが、誰かがそうすることで歌が上手くなるのかと尋ねたとき、私はその先生がハッタリを言っていたと断言します。

教師が生徒たちを森の奥深くで危険な任務に派遣しなければ、魔法学校とは言えません。

本当にそのアートスタイルがたまりません。とてもユニークで、見た目もとても魅力的です。あのOPも好きです。

来週さらに彼らのレッスンを見るのを楽しみにしています!

そう、魔法は数学と比較されることがよくありましたが、これはその基本的な詳細にまで踏み込んだ最初の例の 1 つです。社会は電卓なしで魔法を唱えるスキルを失ったようで、彼女は古き良き定規とコンパスを復活させようとしています

おい、少なくともこの森は一度だけは禁止されていなかったんだ！

ユズは、最後に改心し始めるまで、少し夢を潰す人でした。

なぜ政府は魔術師になれる人を制限しているのに、教師にはその抜け穴を残したのだろうか。

おそらく、本には強力な力があり、悪用される可能性があるためです。これは本当の魔法ではなく、事前に定義されたより自動化されたシーケンスであるためです。

真の魔法の使用と無限コンボは、本を管理する少数のエリートを除いてほとんど消滅したかもしれません。

ゆずもマジシャンになる夢を失い、希望を失ったくるみを失墜させようとしているが、くるみはまだ落ちていない。

本質的に、本は魔法を使用するブラックボックスの方法です。基本的に、彼らは本を道具として使用して魔法の使い方を学びます。南先生が魔法の使い方を基礎から教えているのですが、これはどちらかというとホワイトボックスメソッドです。魔法が実際にどのように機能するかを理解する。

おそらく無能な政府ですら、ノートを使わずに手作業でこんなひどいことを行うことさえ可能であることを忘れているのでしょう。

あるいは、限られたテンプレート魔法を教えれば、悪いマジシャンを避けるのがはるかに簡単になる可能性があります

そうかもしれません。しかし、それは私が昔読んだこの短いSF小説を思い出させます。そこでは、他の誰もがコンピューター/電卓しか使えなかったときに、基本的な数学を「手動で」行う方法を発見した男に他の人が畏敬の念を抱いていました。

それはおそらくアイザック・アシモフの『フィーリング・オブ・パワー』でした。

はい、間違いなくコントロールがはるかに簡単です。

現時点では政府が魔法書の供給を管理できると解釈しているが、数字を知っている人に魔法を禁止するのは強制力がないので、やらないだけだ。世界構築がそこまで詳細かどうかはわかりませんが。

ユズの夢もマジシャンになることだったと思いますが、彼女はマジックプログラムに受け入れられなかったことに非常に打ちのめされ、そのことについて冷笑的になってしまいました。

また、TFW では魔法のクラスに登録しますが、結局は数学をすることになります。はい、学生の皆さん、わかりました。

みんなはくるみはマジシャンになれないと言っているけど、彼女はマジシャンになれるよ。自分を信じてくれる鈴木先生を信じるだけ！

魔法が幾何学から始まったことを誰が知っているでしょうか。私もくるみと同じように最初は迷ってしまいました（笑）。数学は私の得意分野ではありません。しかし、彼女はコツを掴んだようです。彼女は優れたマジシャンの素質を持っています！

しかし、キウイはどこから来たのでしょうか？

エピソードの後、私はちょうどアニリストを見ていました。これはオリジナルアニメですか？少なくともそこにはそう見えるからです。

すべてがうまくいくことを本当に願っています。

Web小説が原作となっています。コンテストで優勝し、改作された

ジオメトリはレフトフィールドから出てきたように感じますが、私はそれを求めてここにいます。

重要な数学に関する言及があるアニメのリストに追加されました (笑)

重要な数学に関する言及があるアニメのリストに追加されました (笑)

リストを共有してください。今はまどかの黒板しか思いつきません。

ああ、実際に具体的なリストを作成しているわけではありませんが、非常に重要ですぐに思い浮かぶ 2 つは次のとおりです。

リズと青い鳥 – 映画の主要なテーマを軽度にネタバレすることなく説明できるかわかりませんが、それに関する記事があったと思います (はいhttps://www.crunchyroll.com/news/interviews/2020) /7/3/リズと青い鳥の作曲家がサウンドトラックを書くために数学方程式を使用する方法?srsltid=AfmBOooIWUA7byN_nOU7W2DA9qsdaHpSJpP5mP3J1hojFoELMdnmwhXt)

ぬるぺた – これも非常に軽いネタバレですが、「高等」数学の特定の部分に少し慣れている人には、素晴らしいシーンが 1 つか 2 つあります。

編集: トニカワにもありますが、それはもう少し些細なもので、ゼータ関数を参照していると言ってもネタバレにはならないと思います (冗談ではありません)

『物語』では、そだちとおうぎの章で数学に関する議論が行われています。

教育的な観点からも、その教え方がとても楽しかったです。これは非常に初歩的な原理と探索に基づいたもので、説明せずにただ描かせるのは不公平に感じますが、これは、彼らが知っていると思っていた非常に馴染みのある基本的な形式であることを示す上で非常に重要であることが判明しました。とても良い教えでした。

https://imgur.com/4ziqOoF彼女が表彰台に上がるたびに、私は期待し続けますhttps://youtu.be/z5nZE6HUgew?t=11

うわー、このショーはすぐに私の今シーズンの隠れた宝石になりました。真の負け犬の主人公と脇役 √ それぞれの夢と動機を持つキャラクター √ キャラクターを制限し隔離する、滅びゆく厳しい古いルールに挑戦 √

くるみには気の毒ですが、みんなそれぞれの夢や希望があるので、彼らにとって魔法使いになれなくても世界の終わりではありません。しかし、くるみは「なりたい」と全身全霊をかけて取り組んだ。あなたの夢のためにあらゆることがうまくいくと考えたのに、今ではその夢は不可能だと告げられます。それは心が張り裂けそうです。明らかに、ゆずも同じ夢を持っていましたが、くるみとは異なり、マジシャンになるためにできる限りのチャンスをつかむつもりで希望を持ちたくありません。

南先生が魔法の基礎を教えることを他の先生がどう思うか気になります。また、魔組の生徒たちは魔法を使う標準的な生徒たちをどのように見ているか。

少なくともエピソードの終わりでは、ユズはもっと信じています。ユズと彼女の友人2人が救出された後、怪しいグループが木に近づいているようですが。

それが何なのかは分かりませんが、このアニメのアートには私をとても好きにさせる何かがあります。子供の頃に描いた魔法の世界のクレヨンアートを思い出させます

こういうアートスタイルだからこそ、私はアニメが大好きなのです。芸術的な自由度がとても高くて、これはすごくフワフワした感じがします。でも、クラス全体が危険にさらされているという感覚はまだぬぐえません（先生がちょっと危険管理が緩すぎるというだけではないにしても） )

うーん、鈴木が授業を教えるために踏み台に立たなければならないのは本当にしんどいです 😭。彼女は可愛すぎます。しかし、彼女たちが彼女のレッスンに従えば、誰もが夢を達成するチャンスがあると思います。

くるみ idc が始まるところ、信じて努力すればマジシャンになれる。今日は特にエピソードの終わりにその片鱗が見られた。また、敵対者と彼らが進みたいプロットの方向性についても、ここで少し方向性を見出し始めています。私はマガミ、特にアスカの双子の兄弟と鈴木先生の問題について興味がありますが、もっと知りたいです。くるみと間違いを犯したため、誰が真上にふさわしいかそうでないかを評価する基準について。

ユズは私を窒息させ続けます。彼女の爆笑からとても強いキュア・ニャミーの雰囲気を感じます。今日の臨死体験で彼女がもっと冷静になって、くるみに対してそれほど厳しくならないことを願っています。素晴らしいエピソードですが、アートはとても美しく、大好きです。

「待って、魔法ってずっとドットだけなの？」「ずっと『コックスノート』だったんだ」

あとマグミクラスの先生がhttps://myanimelist.net/anime/57217/Ketsute_Mahou_Shoujo_to_Aku_wa_Tekitai_shiteitaでおなじみの鳥と同じ声優だなんてメタコメンタリーみたいで信じられない

魔法のシステムが非常に論理的に構築されているのが正直大好きです。点と線がずっと続くのは本当に面白いです

そして伝統どおり、教師は誤って生徒を殺しそうになった

のんのん、https://scontent-waw2-2.xx.fbcdn.net/v/t39.30808-6/458468945_1035601478041345_3275615711173263261_n.jpg?_nc_cat=102&ccb=1-7&_nc_sid=aa7b47&_nc _ohc=M4qhYiANMrwQ7kNvgGPk-Wg&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent- waw2-2.xx&_nc_gid=AUfCw3Yu6s1qOBh8xxxfhC9X&oh=00_AYBGKHRPVZJ_C4KV8WJPpSb8jPIULLUCF0o-IvLOYxqO7A&oe=6710FA54。

2 つのエピソードを終えて、アートと雰囲気がとても気に入っています。アッコがもっと失敗して、みんながハッフルパフの雰囲気を持っていたら、リトルウィッチアカデミアのようなものです。この奇妙な魔法の制限を回避するために配列を手で描くことを学ぶという弱者の物語が散りばめられていますが？また、魔法を最初から覚えるのではなく、最も純粋な形から学ばなければならないため、魔法がより上手になる可能性もあります。

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私の現在の理論は、彼らは最終的には助けるのに十分な干渉をしているということです。彼らの最初のスタントは、くるみと彼女のルームメイトに「本当の」魔法を見せ、2回目はシトラス・トリオも同様に信者に変え、くるみが学んだことを活用するよう後押ししました。

このアニメはもっと愛されるべきです!アートスタイルは最高ですね😭😂

このエピソードは本当にゆっくりと感じました。前半を切り取っても、まだ最初のエピソードの終わりとまったく同じ場所にいます。

先週これについて予感していたが、この番組は Wii が発売された 18 年前に大成功していただろう。 その種のコントローラーの広告のようです。

このショーの本当の魅力はペースにあります。 変なペースで混乱してます。

複数のエピソードが1つのエピソードに要約されているように感じられ、少し混乱しました。

見捨てられたと感じたのは私だけでしょうか？

….このエピソードはあなたにとってペースが速すぎましたか?

なんだかゆっくりとしたエピソードですね。センセイはちょっと面白いですね。

ほとんどの場合、エピソードが増えていき、話や解説が増えます。

くるみちゃんと先生。

次のエピソードで興味深い展開があることを願っています。

この作品もマギルミエールも、なぜ魔法少女が私の好きなジャンルの一つなのかを思い出させてくれて、いつもとても魔法のように感じます。

今のところ気に入っているが、脇役たちはすでに疲れ始めている

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それが標準的なプログラムです。どのようなものですか…学校の仕組みはそうではありません。1 つのクラスをすべてのクラスに、また、あらゆるレベルの高いものを受講させることはできません。世界のすべてのことについて最新の知識を持ち、同時に 30 ～ 40 の授業計画を教えるスキルを備えた、複数の身体を持ち、複数の人生を生きた老賢人を必要とする教師が見つからなかったのも不思議ではありません。先週よりも少し番組を楽しんでいます。しかし、この文章には依然として大きな問題があります。

これはどのようにして価値のあるクラスですか?生徒たちは、求められている分野について何も知らず、代わりに魔法を教えることだけに興味がある一人の教師にすべてを任せます。それは問題ありませんが、それは学校が主張する以前の標準プログラムとは異なります。この文章は非常に欠陥があり、路上のランダムな教師が別の魔法のシ​​ステムを教えて、どの教科のクラスでも発生するであろうプロットの穴を塞ぎたいという事実を悪用しています。このクラスが機能する唯一の方法は、魔法を実行し、自然法則、宇宙の法則、および人間の厄介な制限を回避する方法を生徒に教えるという前例のないことを突然行うことです。

それは学校の仕組みではありません。1 つのクラスをすべての生徒の、そしてあらゆるレベルの高いものに集中させることはできません。

私が通っていた学校は基本的にそのような仕組みでした（笑） 1つ目は、標準化された知能テストに基づいた政府運営の学術プログラムでした。 2 つ目は私立学校で、トップの生徒が大学入学試験で最高点を取ることに特化したクラスに集められました。これらのクラスは両方ともリソースにアクセスでき、通常のクラスではできない方法で科目を学習しました。